根据《黑龙江省教育厅关于进一步开展全省高校课程思政建设成效考评工作的通知》文件精神和《齐齐哈尔医学院课程思政示范课程建设管理办法（试行）》（院政发〔2024〕77号）要求，为发挥好课程思政示范课程的标杆作用，搭建校内交流平台，推动课程思政教学内容、教学模式和教学方法的改革与创新，药学院成功举办“课程思政”示范课程建设经验推广讲座。本次讲座聚焦 2 门黑龙江省课程思政示范课程的建设实践，通过经验分享形式，为全院教师搭建了课程思政教学能力提升的学习平台。药学院全体教师参加，讲座由教学副院长崔红霞主持。
朱文全副教授分享《药剂学》课程思政建设情况。课程团队立足《药剂学》的学科属性与教学规律，构建思政元素与专业教学的协同育人体系，采用案例驱动与启发式教学相融合的模式。通过设置阶梯式问题链，在引导学生逐步破解案例难题、夯实专业知识的过程中，有效激发其自主学习能动性。课程以问题为导向，将思政教育隐性渗透于教学全过程，依托我国制药行业的发展现状与战略需求，通过典型案例的递进式实施，实现思政育人目标的持续强化。此外，课程创新性开展 “药物制剂创新设计” 等实践教学活动，聚焦理论知识向创新实践的转化应用，着力培养学生的创新思维与实践能力，深度践行 “以学生为中心” 的教育理念，达成知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
宋娟副教授汇报《药理学》课程思政建设情况，团队构建“双结合（线上线下结合、课内课外结合）+显隐并举”的药理学课程思政体系。依托药理学智慧课程的线上平台，以视频、案例、讨论、习题等为载体，实现价值引领；线下以图片、视频、动画、临床案例、故事为展现的方法，融入思政元素；课后通过开展海报竞赛、科普竞赛、合理用药宣传社会实践等第二课堂活动，不断强化思政目标。团队将立德树人理念融入教学全过程，通过“线上线下、课内课外”双轮驱动，显性案例与隐性浸润并举，让思政元素“如盐化水、润物无声”，让知识传授与价值引领同频共振。
崔红霞副院长在总结中指出，课程思政是落实立德树人根本任务的关键举措，2 门课程思政示范课程的建设经验为全院课程思政改革提供了宝贵借鉴。学院将以此次讲座为契机，进一步完善课程思政建设机制，搭建交流平台，鼓励教师结合专业特色探索创新，推动全院课程思政建设，培养更多兼具专业素养与家国情怀、医德操守的高素质药学人才。
讲座现场
（撰稿：王栾 朱文全 责编：王玲钰 审核：丛凯）